青春万岁读后感

青春万岁读后感
青春万岁读后感

许是太久没有读过小说的缘故吧,许是太久没有接触过这样畅快淋漓的作品吧,许是青春的光影重新照耀了我吧,不知道什么原因,只知道2021年1月即将结束的时候我走进图书馆,突然就觉得应该今年既然有读书百卷的打算,那是不是应该涉猎更广一些、不求甚解一些呢?我在寻到《西游记》后在“中国文学”的书架旁徘徊,突然这本前文化部部长的著名长篇《青春万岁》似乎放着不一样的光芒吸引着我,后来证明确实如此。

这是一本细腻琐碎的描述学生生活的书,这是一本描述跨越民国与新中国的书(心理的映射和行为的反映把这种反差很自然的凸现出来),这是一本让我读着读着一会激动的仰面长叹,一会又爱不释手,一会又陷入思考,更会使我感同身受、身临其境、如我穿越。不得不说它之所以成为经典无愧于时间的检验。

但最重要的于我而言自然不是这些,而是越读越给我哲学的启发和工作学习的灵感,脑子里盘旋的是上个世纪50年代的祖国是什么情形、北京是什么样子、中学是什么境况、中学生是什么态度、关系是如何保持?那种画面感如读史诗一般,从电影里却找不到这种感觉;如回首自己的中学时代,从记忆中却翻不出同样的画面。虽然是一群女校高中生细枝末节的生活,但不论是“嘴快”的杨蔷云、“自私”的李春、“悲惨”的苏宁,是被“伪宗教真敌特”毒害颇深的呼玛丽,还是刻苦坚强的郑波,都刻画的极为细致,却也真实,那应该是那个时代一群年轻中学生,甚至大部分人的最真实的写照。但不论如何他们最后都积极向上、充满朝气,是青春的热情。这当然离不开新中国的政策、离不开党团组织、离不开郭校长、袁先生和吕书记的无私帮助。

当然读书最终的作用还是引起共鸣、启发个人的思考,这是从学哲学后得来的宝贵经验,是意通义和、是真知的提纯。《青春万岁》让我从中学时代针对学生的思想工作中感悟工作思路,是郑波对呼玛丽的心灵慰藉,是袁先生对李春的提点,是杨蔷云对苏宁的帮助,是吕晨对郑波的辅导,是学生对袁先生的反作用,这一切一切都是方法论,也透露出唯有对症才能治病,否则可能会适得其反,而对症绝不是顺从、绝不是敷衍,而是用心去观察去体会,然后才能用真心换真情,才能得到信任,信任才是解决问题的基础。看吧!多么神奇呀。

这本书当然妙处不止于此,还有对教育孩子的启发、对教育学生的启发、对为人处世的启发、对爱情观的启发、对人生抉择的启发等等,这也是中学时代的多样性和转折点决定的,思考吧,开启脑筋。

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